Auf das Korrigieren von Fehlern darf nicht verzichtet werden – aus Fehlern lernen die Schülerinnen und Schüler. Aber die Korrektur muss klar und an die jeweilige Unterrichtsphase angepasst sein und die Lernenden ermutigen. Diese zehn Korrekturtechniken können Ihnen dabei helfen.

Sie behandeln mit Ihren Schülerinnen und Schülern gerade die Uhrzeiten und sind auf der Suche nach einer guten Methode, die Uhrzeiten spielerisch einzuüben? Dann ist die „lebende Uhr“ vielleicht etwas für Sie.

Wie variantenreich das Spanische ist, zeigt sich auf vielen Ebenen – in der Aussprache z.B. in den Phänomenen Seseo und Ceceo. Lesen Sie hier, wie Sie das Thema im Unterricht behandeln können.

Ein ähnliches Bedeutungsspektrum eines Wortes in Mutter- und Fremdsprache kann helfen, sich Vokabeln besser zu merken und den sprachlichen Horizont zu erweitern – dies wird hier am Beispiel „der Schlüssel“/ „la llave“/ „la clave“ gezeigt.

Besonders attraktiv für jüngere Schülerinnen und Schüler ist das Feld der Tiernamen. Wir haben daher 20 tierische Metaphern und Redewendungen im Spanischen und Deutschen gegenübergestellt.